В Архангельской области ученик создал фейковый аккаунт своей учительницы, использовал её реальные фотографии из соцсетей и разместил от имени педагога предложения интимных услуг. Поводом стала двойка за контрольную. История быстро разошлась среди знакомых и в чатах, самого подростка удалось оперативно установить, после чего он был поставлен на профилактический учёт в органах внутренних дел.
Подобные ситуации больше не редкость. Доступные ИИ-инструменты позволяют за минуты создавать правдоподобный контент — от поддельных аккаунтов до «интимных» изображений. Распространяется это в той же среде, где пользователи общаются ежедневно, — мессенджерах и соцсетях. После публикации контроль над материалом практически теряется.
Такие действия часто воспринимаются как «шутка» или способ «отомстить», однако по факту речь может идти о правонарушениях и преступлениях.
В зависимости от обстоятельств могут усматриваться признаки клеветы (ст. 128.1 УК РФ), вымогательства (ст. 163 УК РФ), нарушения неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ), незаконного распространения порнографических материалов (ст. 242 УК РФ).
Важно понимать, что цифровая среда не отменяет ответственности. Любой опубликованный контент — это действие с юридическими последствиями.
